Leerwerkvoorzieningen. Varianten, succes- en faalfactoren in de praktijk

Jongeren met een beperking ervaren problemen bij de overgang van school naar werk. De afgelopen jaren zijn er diverse geslaagde en minder geslaagde praktische projecten gestart waar jongeren afkomstig van het Praktijkonderwijs (PrO) en van het voortgezet speciaal onderwijs (vso) op zogenaamde leerwerkvoorzieningen worden begeleid naar de arbeidsmarkt. De variatie is groot. Zo zijn er verschillen in doelgroep, begeleiding van doelgroepen, leerdoelen, sectoren waarbinnen leerwerkplekken worden aangeboden en verschillen in de bedrijfsvoering en financiering van leerwerkvoorzieningen. De ervaring leert dat leerwerkvoorzieningen moeizaam draaien en niet eenvoudig in de zwarte cijfers komen. Ze zijn duur en het blijkt lastig om deze structureel te financieren. Veel initiatieven starten op projectbasis voor enkele jaren en moeten daarna noodgedwongen weer sluiten. Niet alleen zijn de inkomsten uit wettelijke regelingen voor deelnemers onzeker, maar ook de inkomsten uit werk zijn onzeker omdat er vaak geen structurele samenwerking met het (lokale) bedrijfsleven plaatsvindt.

Jaar van uitgave:

2013

Auteurs:

Susanne de Zwart
Maarten Adelmeijer
Cees-Jan van Overveld
Astrid Wenneker