Make complex assembly work more accessible through projection-based work instructions

Arbeidsondersteunende technologie kan mensen helpen werk te doen waarvoor zij niet zijn opgeleid. Dit blijkt uit een veldexperiment met 80 technische mbo-studenten van verschillende niveaus. Zij zetten een accupakket voor een hybride auto in elkaar. De helft gebruikte reguliere instructies, de andere helft projectietechnologie die instructies op de werkplek toonde. Met deze technologie werkten studenten sneller, maakten ze minder fouten en vroegen ze minder hulp. Mbo 2-studenten presteerden hiermee vergelijkbaar met mbo 4-studenten die reguliere instructies gebruikten. Zo kan technologie vakwerk toegankelijker maken en personeelstekorten helpen aanpakken.