De overgang van school naar werk is een cruciale fase in de volwassenwording van jongeren. Een sleutelrol van het initieel onderwijs is jongeren voor te bereiden op hun arbeidsmarktintrede, waarbij de beroepsspecificiteit van het onderwijs wordt beschouwd als een centrale component bij de selectie en allocatie van individuen op de arbeidsmarkt. In dit artikel wordt beschreven wat de rol van beroepsspecificiteit is op het niveau van individu, opleiding en onderwijsstelsel. Bovendien wordt een set van indicatoren voorgesteld ter meting van beroepsspecificiteit op deze drie niveaus.

Jaar van uitgave:

2020

Publicatie:

TVA

Auteurs:

Ardita Muja
Maurice Gesthuizen
Maarten Wolbers

Onderzoeksproject:

Vakmanschap als oplossing voor jeugdwerkloosheid?